摘要：微课是根据新课程标准和课堂教学实际，以教学视频为主要载体，记录教师在课堂教学中针对某个知识点或教学

环节开展的教与学活动中所需各种教学资源的有机结合体。文章基于微课的教学设计、制作步骤、存在问题及操作策

略进行了深入分析和深度反思，既梳理了微课教学的理念，也反思了微课教学的现实困境，并提出了微课在高中化学教

学中的应用策略，即提高教师的数字化素养、创设情境、制作系列微课、建立完善的微课学习平台。

高中化学;微课;理念;设计;案例;

• 高中化学微课教学探微_罗春.pdf