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2024年高考新课标卷一数学真题探源
摘要： <正>高考作为全国性的选拔考试，其试题在备考复习中有较高的参考价值.梳理和总结高考真题与教材中类似例题、习题的共通之处，可以指导学生加深对教材中相应章节基本知识、概念和解题方法的理解，这也同时...
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邓晓芒《人论三题》| “人生”“人格”“人性”
“人生”“人格”和“人性”，这是我关于“人”的思考的三个主题，也是我自己在“成人”的旅途中三个重要的驿站。首先是“人生”。什么是人生？通常认为，人自从一生下地，便开始了他的人生。但在我所体会的意义上，真正的人生是从一个人脱离家庭的庇护而走上...
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《大话西方艺术史》| 凡·高的自画像
凡·高的一生画了40多幅自画像，只有读懂凡·高的自画像，才算是真的了解凡·高。他曾在写给妹妹的信中说道：“画自画像是一件极困难的工作，它必须与相片中的自己不同。自画像的目的在于画出更深层的自我。”凡·高30岁才开始画油画，37岁就结束了自己...
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一道超导情境下的数量级估算题分析 ——2024年1月浙江省选考物理试题第13题分析
肖飞燕(永嘉县教师发展中心,浙江 温州 325100)摘 要：2024年1月浙江省选考物理试题第13题是基于超导情境的有关电磁感应综合应用的超常规的数量级估算题.试题从变量的变化量、建模估算等方面,考查考生面对新颖、陌生情境的科学建模能力、...
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做过了就理解了吗? ——以“透镜实验”为例
董克村1 郑晓婉2(1. 台州市玉环市陈屿中学,浙江 台州 317604; 2. 台州市玉环市古顺学校,浙江 台州 317604)摘 要：本文以透镜的相关实验教学为例,针对学生做了实验却不能理解的4个表现,分析实验不能促进理解的症...
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使用微型CO2气瓶改进“空气的浮力”实验
胡耀征(临沂义堂中学,山东 临沂 276013)摘 要：现行义务教育物理教材中普遍采用“篮球+气球”方案来说明物体浸没在空气中受到浮力,但是实验现象很不明显不利于学生理解.针对这个问题把原本用于单车充气的微型液化CO2气瓶迁移应用到本实验进...
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单元整合下的多文本阅读 ——以统编版初中语文八上第三单元为例
◎陶映菊单元整合下的多文本阅读是指师生在单元背景下，以单元内的文章为阅读材料，根据教学需要，紧扣学情，挖掘一个或多个有价值的议题，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。多文本阅读可以扩大学生的知识量、知识面，快速掌握浏览、...
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用生本理念引领职高语文教材分析 ——以《鸿门宴》课文解析为例
◎金丽萍职高语文教学中，教材分析是一个基本环节，也体现着教师的教学理念与基本功。教材分析就是人们常说的备教材，其明显受教师教学理念的影响，可以说不同的教学理念会使得教材分析的结果大相径庭，从而也就直接影响着课堂教学的过程与结果。面向职高学生...
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