• 2024年高考新课标卷一数学真题探源

    2024年高考新课标卷一数学真题探源

    摘要:     <正>高考作为全国性的选拔考试,其试题在备考复习中有较高的参考价值.梳理和总结高考真题与教材中类似例题、习题的共通之处,可以指导学生加深对教材中相应章节基本知识、概念和解题方法的理解,这也同时...

    师生联盟 数学 2024.11.19 831
  • 基于“大概念”的地理试题分析及教学建议——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例

    基于“大概念”的地理试题分析及教学建议——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例

    摘要:     掌握地理大概念有助于学生形成专家思维,拥有高通路迁移知识的能力。文章基于学科大概念,以2024年高考全国文综甲卷第37题为例,从洞庭湖水文、地貌、人地关系等角度展开思维分析,说明大概念在高考解题中的应用,...

    风风1号 地理 2024.12.03 701
  • 初中物理“跨学科实践”:是何,为何,如何 ——基于中国知网源刊研究的回顾

    初中物理“跨学科实践”:是何,为何,如何 ——基于中国知网源刊研究的回顾

    湖南省湘乡市教科院(411400)杨新宇[摘 要]在中国知网以“初中物理跨学科实践”为关键词检索近三年发表的论文,共获240篇。通过对这些论文进行深入分析,发现学界主要从理论与实践两个层面对初中物理跨学科实践进行研究。这启示我们,应在教材比...

    师生联盟 物理 2024.12.03 3573
  • 不等式恒成立求参数范围问题的解题方法

    不等式恒成立求参数范围问题的解题方法

    广西南宁市第三中学(530021)沈飞龙[摘 要]求解不等式恒成立时参数的范围,首要策略为将参数和变量剥离,即参变分离,进而简化为求解变量所属函数的最值。然而,新高考题型多变,仅凭参变分离难以有效解决问题。文章通过多角度分析题目,归纳出隐零...

    师生联盟 数学 2024.12.03 951
  • 核心素养导向下的初中化学大单元教学研究

    核心素养导向下的初中化学大单元教学研究

    山东省淄博市淄川区磁村中学(255100) 李正堂[摘 要]传统化学教学模式下,教师采用的教学方法以讲解、示范、练习为主,缺少对教学内容的系统整合。大单元教学模式的出现,可引导学生完善知识体系,促进学生实现深度学习。文章首先对大单元教学进行...

    师生联盟 化学 2024.12.03 1049
  • 《我的动物朋友》作文导写作指导

    《我的动物朋友》作文导写作指导

    余心怡同学们,你们养过小动物吗?你有没有想过把你的动物朋友介绍给别人认识一下呢?这一期写作的主题就是介绍我们的动物朋友。接下来,就开始我们的习作之旅吧。第一步,选择动物朋友。首先你需要选择一个动物朋友作为你的写作对象,既然是“朋友”,说明你...

    风风1号 语文 2024.11.30 614
  • “三新”背景下教师的教学反思

    “三新”背景下教师的教学反思

    潘磊                                合...

    师生联盟 化学 2024.11.25 518
  • 例析2024秋季人教版教材改动的N个细节

    例析2024秋季人教版教材改动的N个细节

    孙晶,                                ...

    师生联盟 化学 2024.11.25 507
  • 飞机为什么能够飞上天? Why Can Airplanes Fly?

    飞机为什么能够飞上天? Why Can Airplanes Fly?

    河南固始信合外国语小学 孟雪莹 编译The invention of airplanes has revolutionized human transportation.The reason airp...

    师生联盟 英语 2024.11.25 959