师生联盟 第12页
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2024年高考新课标卷一数学真题探源
摘要: <正>高考作为全国性的选拔考试,其试题在备考复习中有较高的参考价值.梳理和总结高考真题与教材中类似例题、习题的共通之处,可以指导学生加深对教材中相应章节基本知识、概念和解题方法的理解,这也同时...
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基于思维导图的初中历史大单元教学设计策略研究
刘唤1陈盼盼21.安徽省淮北市濉溪县城关中心学校2.安徽省濉溪县濉溪经济开发区学校摘要:<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出:“教师要根据大概念建构学习内容的框架,设计教学过程及环节,组织和开展教学活动,以大任...
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“明朝的灭亡”教学设计与实施
王静江苏省徐州市第四中学摘要:<正>课堂教学中采用角色扮演改变了教师“满堂灌”的做法,师生进行不同角色的扮演意味着存在对话的可能性[1]。通过角色扮演,师生对同一议题展开探究式的学习,可以让历史“活了起来,动了起来”[2],呈现...
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全国卷语用题的情境化特征及其教学指引
胡玮琳南京市金陵中学摘要:语言文字运用题是历年来高考语文必考的板块,也是变化频率最高的一类题目。在高考改革的形势下,近两年的语言文字运用题呈现出非常明显的情境化特征。分析研究语用试题,可以更清晰地感受新课标理念在高考命题中的渗透、融入,发现...
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高考语文命题技术分析及对校本命题的启示——以2023—2024年语文新高考全国Ⅱ卷为例
钱金涛重庆市教育科学研究院摘要:从高考语文命题技术角度出发,对选材技术、考题与教材的关联技术、解决问题的技术、设问技术等新型检测手段进行研判与提炼,可对一线校本试题命制产生较大的启示意义。关键词:高考语文;命题技术;分析及启示;高考语文命题...
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初中平面几何知识常见考点示例
张东明河北省唐山市路北区韩城镇中学摘要:关注初中平面几何知识在各类试题中的常见考点,有助于学生厘清常考试题类型,加强解题运用的灵活性、综合性,进而提高数形结合能力、运算求解能力及推理论证能力。关键词:平面几何;定理;相似;全等;切线;四点共...
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大概念:单元整体学习“有迹可循”的引领路径——以“平行四边形”为例
杜锦雄广东省广州市南沙潭山中学摘要:用“大概念”统领教学,是新课标对一线教师提出的明确要求,更是从强化数学知识向培养数学核心素养转变的有效途径。以“平行四边形”为例进行深层探索,从认知、知识、方法三个维度提出“大概念”统领下初中数学单元整体...
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基于深度学习的高中物理主题单元教学——以“圆周运动”为例
袁燕青王洪楠湛江市二十一中学摘要:以“圆周运动”单元为例,针对“圆周运动与公路弯道设计”主题教学进行设计,利用问题和实验推进课程教学,较好地完成主题单元教学。关键词:圆周运动;深度学习;主题单元教学;基于深度学习的高中物理主题...教学——...

最新留言
古人果然很有智慧
学习了,谢谢分享
好文章值得一读,谢谢
谢谢分享
谢谢份分享…
希望师生联盟能成为大家网络的乐园。